
Essas serão os temas das mesas de debate do MGF Belém!
segue embaixo a descrição que a pré-conde BA nos sugeriu de cada mesa
Educação e o Estudante: Essa mesa versará sobre a espectativa do estudante de design e o curriculo proposto. Normalmente uma relação conflituosa pois cada estudante entende a atividade de forma diferente, e acha que certas disciplinas são mais importantes que outras. Ela também visa abordar a questão do repertório pessoal. Qual o sistema curricular que contemplaria a todos? Essa ainda seria uma formação homogenea?
Educação e Sociedade: O Designer formado entende sua posição na sociedade? Ou ele acha que ser um profissional competente e praticar filantropia é a sua principal contribuição social? Essa mesa versará sobre a ética e responsabilidade socio ambiental presente/ ausente na formação do estudante de design. A Universidade deve formar pra esse propósito?
Educação e Mercado: O mercado muda constantemente. Vivemos em um momento pós moderno de concepção de consumo e de relações de ttrabalho. Com as dificuldades de associação profissional, inchaço do mercado, disseminação das ferramentas tecnologicas, a Universidade forma para o mercado? O que é ser formado para o mercado? O estudante tem o poder de formar o mercado?
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